9 клас контрольна робота 4  на 30.01.23.

                                  Контрольна робота №4

                           Фізика атома та атомного ядра  

1.    1/ Заряд ядра атома дорівнює :

а) заряду електрона;    б) заряду всіх електронів;

в) заряду всіх протонів;   г) заряду всіх нейтронів.

2.    2/ Яке з видів випромінювання має найбільшу проникну здатність?

а) альфа;   б) бета;    в) гамма;    г) усі мають однаково.

3.   3/  Скільки нейтронів міститься в ядрі Fe-56?

а) 30;   б) 26;    в) 56;     г) 82

4.   4/  Прилад для вимірювання радіаційного фону випромінювання  називається :

а) динамометром;   б) електрометром;     

в) термометром;      г) дозиметром

5.   5/  У реакторах на повільних нейтронах використовують :

а) ізотоп урану-235;     б) природний уран;

в) полоній;     г) будь-яка радіоактивна речовина.

6.   6/  Від яких джерел людина отримує найбільшу дозу радіації?

а) зовнішнє природне опромінення;   б) ядерні випробування;    

в) космічне випромінювання;     г) будівельні матеріали.

7.   7/ Радіоактивне ядро атома  U - 239 зазнало альфа – розпаду і двох бета -розпадів. Ядро якого елемента утворилось.  

8.    8/ У зразку міститься 3,2∙10²⁰ ядер  радіоактивного ізотопу Цезію-137, період  якого  30 років. Скільки ядер Цезію-137 залишилося у зразку через  90 років?

9.    9/ Назвіть причини, за якими незалежно від того, де ви живете, ви постійно зазнаєте впливу радіації.

                    7 клас  Зразок оформлення лабораторної роботи № 8  на 01.02.23. 

                                            Фізика. 7 клас.

                                     Лабораторна робота № 8.

Тема. Дослідження пружних властивостей тіл.

Мета: дослідити пружні властивості гумових шнурів під час деформації розтягнення.

Обладнання: штатив із муфтою та лапкою; три однакові гумові шнури завдовжки 15–20 см; набір тягарців масою 100 г кожен; учнівська лінійка                                              

                                 ЕКСПЕРИМЕНТ

1. Виміряємо відстань l0А  між вузликами — довжину недеформованого шнура А.

2. Підвісимо до шнура А тягарець масою 100  г та  виміряємо відстань lА між вузли[1]ками — довжину деформованого шнура А.

3. Знімемо тягарець. З’ясуємо, чи повернувся нижній вузлик шнура А у вихідне положення, тобто чи була деформація шнура пружною.

4. До шнура А послідовно підвішуватимемо  2, 3,4  тягарці. Для  кожного випадку виміряємо

довжину деформованого шнура А.

5. Повторимо дії, описані в пунктах 1–4, зі шнуром В.

6. Запишемо дані вимірювань і обчислень у таблицю. ( таблиця в підручнику на стр135)

 

               ВИСНОВОК

У висновку зазначити:

Зробіть  висновок,  у  якому  зазначте:  1)  чи  впливає  навантаження  на  те,  якою  буде

деформація  (пружною  або  пластичною);  2)  чи  залежить  у  разі  пружної

деформації  жорсткість  k = F/х     шнура  від  його  видовження;  3)  як

змінилася  жорсткість  шнура  зі  збільшенням  його  товщини  вдвічі.

 ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ:

1. Що називають жорсткістю пружини?

2. Яку деформацію називають пружною?

3. Який вид деформації ви досліджували у цій лабораторній роботі?

 

                             Задачі 10 кл на 01.02.23.

                            Рівняння стану ідеального газу

1.     При температурі  15°С водень має тиск 135 кПа і займає об'єм 2 л. Газ стисли до об'єму  1,5 л і нагріли до температури 30°С. Визначити кінцевий тиск газу. [190 кПа]

2.    Після випускання деякої кількості газу тиск у балоні впав на 40%, а температура знизилася на 10 К. Яка частину газу було випущено? [1/3]

3.    Газ під поршнем розширюється за законом P2V = const. Визначити його кінцеву температуру при збільшенні об'єму в 4 рази, якщо початкова дорівнювала 27°С. [327°С]

4.    Газ стиснутий ізотермічно від об'єму 8 л до об'єму 6 л. Тиск при цьому зріс на 4 кПа. Яким був початковий тиск?

5.    Під час ізотермічного стискання об'єм газу збільшився на 5 л, а тиск збільшився в 3 рази. Яким був початковий об'єм газу? (Відповідь: 7,5 л.)

                                            Завдання  на 01.02.23  11 клас 

                                           Задачі на лінзи 11 клас

1.    Оптична сила збиральної лінзи дорівнює 2 дптр. Встановіть відповідність між видом зображення та відстанню від предмета до лінзи.

2.    Предмет розташовано на відстані 40 см від збиральної лінзи з оптичною силою 2 дптр. Визначте відстань між предметом та його зображенням.

3.    Відстань від предмета до екрана дорівнює 5 м. Визначте (у метрах) фокусну відстань лінзи, за допомогою якої на екрані буде отримано чітке зображення предмета, збільшене у 4 рази.

4.    Зображення предмета AB  перебуває на відстані 40 см від лінзи, фокусна відстань якої 15 см. Визначте: на якій відстані отримаємо зображення, яке це зображення, яке збільшення дає лінза. Побудуйте зображення.

 Лабораторна робота 7   7 клас  на 23.01 2023. 

                      ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 7

Тема. Визначення густин твердого тіла та рідини.

Мета: визначити густини пропонованих твердих тіл і рідини.

Обладнання: терези з важками; лінійка; досліджувані тверді тіла (дерев’яний брусок, металеве тіло на нитці); мірна посудина з водою; склянка з досліджуваною рідиною; порожня склянка; паперові серветки.

              Експеримент

1.  Виміряємо  довжину,  ширину  та  висоту  дерев’яного  бруска  за допомогою  лінійки.  Обчислимо його  об’єм.

2.  Виміряємо  масу  бруска  за  допомогою  терезів.

3.  Виміряємо  масу  металевого  тіла  за  допомогою  терезів.

4.  Виміряємо об’єм  металевого  тіла  за допомогою  мірної  посудини. Після  цього  переллємо  воду  із мірної  посудини  в  порожню  склянку.

5.  Визначимо  масу  та  об’єм  досліджуваної рідини:

-   виміряємо масу склянки з  досліджуваною  рідиною;

-  переллємо  рідину  в мірну посудину  та  виміряємо  об’єм  рідини;

- виміряємо масу порожньої склянки;

-  обчислимо масу  рідини.

6. Результати занесемо в таблицю

Досліджуване тіло  або рідина	Маса m, г	Об’єм V, см3	Густина ρ г/см3         кг/м3		Речовина
Деревина
Метал
Рідина

 

 

      Опрацювання результатів експерименту

За формулою ρ = m/ V

1.     Визначимо  густину  деревини,  з  якої  виготовлений  брусок.

ρ =

2.      Визначимо  густину  металу,  з  якого  виготовлене  металеве  тіло.

ρ =

3.      Визначимо  густину  досліджуваної  рідини.

ρ =

4.       Користуючись  таблицями  густин  визначимо  речовини, з  яких  виготовлені  досліджувані  тіла,  а  також  назву  досліджуваної  рідини.

 

Висновок

 

Зробіть  висновок,  у  якому  зазначте:  1)  яку  фізичну  величину  і  за  допомогою  яких  приладів  ви  вимірювали;  2)  які  результати  отримали;  3)  які чинники впливали на точність результатів.

                               Лабораторна робота 7 клас на 18.01.23 р 

зразок 

 

                                      ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 6

Тема. Вимірювання маси тіл.

Мета: навчитися працювати з важільними терезами та визначати за їхньою допомогою маси тіл.

Обладнання: важільні терези; набір важків; два тіла для зважування; дві однакові  склянки: одна порожня, друга — з водою.

                                          Експеримент

1. Чітко дотримуючись правил зважування, виміряємо масу:

а) запропонованих двох тіл;

б) порожньої склянки;

в)  склянки з водою.

2. Результати зважувань занесемо до таблиці.   

№ досліду	Зважуване тіло	Набір важків на шальці	Маса тіла m, г
1
2
3	порожня склянки
4	склянка з водою

 

3. Визначимо масу води в склянці як різницю маси склянки з водою і маси  порожньої склянки.

 

Висновок.

Зробіть висновок, у якому зазначте: 1) яку фізичну величину і за

допомогою якого приладу ви вимірювали; 2) які чинники вплинули на

точність вимірювань; 3) масу якого тіла виміряно з найбільшою точністю.