на 20.10.2023                      9 клас 

                                    

                               Лабораторна робота № 3

Тема. Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала.

Мета: експериментально перевірити закони відбивання світла.

Обладнання: джерело світла (свічка або електрична лампа на підставці), плоске дзеркало, екран зі щілиною, кілька чистих білих аркушів, лінійка, транспортир,  олівець

                              Хід роботи

1.Добре заточеним олівцем накреслимо  на папері лінію вздовж дзеркала.

2. Поставимо на аркуші три точки: першу — посередині падаючого пучка світла, другу — посередині відбитого пучка світла, третю — в місці падіння світлового пучка на дзеркало

(рис. 2).

3. Повторимо описані дії ще кілька разів (на різних аркушах), установлюючи дзеркало під різними кутами до падаючого пучка світла.

4. Змінивши кут між дзеркалом і аркушем, переконаємось у тому, що в цьому випадку ви не побачите відбитого пучка світла.

 Опрацювання результатів експерименту

Для кожного досліду:

             1) побудуйте промінь, що падає на дзеркало, та відбитий промінь;

             2) із точки падіння променя встановіть перпендикуляр до поверхні дзеркала;

             3) позначте та виміряйте кут падіння (a) і кут відбивання (b) світла.

               4) Результати вимірювань занесіть до таблиці.

Номер досліду	Кут падіння α, градуси	Кут відбивання β, градус
1
2
3

 

 

Висновок

Зробіть висновок,

у якому зазначте: 1) яке співвідношення між кутом падіння світлового променя та кутом його відбивання ви встановили; 2) чи виявилися результати дослідів абсолютно точними, а якщо ні, то в чому причини похибки.

 

11

 8 клас на 11.10.2023 р 

                                         Контрольна робота 1               

Початковий рівень

1.     Молекулярно – кінетична теорія (МКТ) стверджує, що мікрочастинки всіх речовин…

а.      перебувають у строгому порядку;

б.     абсолютно нерухомі;

в.      не взаємодіють між собою;

г.      перебувають у безперервному хаотичному русі.

2.     В аморфних речовинах молекули…

а.      розміщенні в строгому порядку;

б.     перебувають лише у ближньому порядку;

в.      перескакують з місця на місце тим частіше, чим нижча температура;

г.      лише взаємно відштовхуються.

3.     Питома теплоємність речовин вимірюється в…

а.      Дж;

б.     Дж/кг;

в.  Дж/кг*С  ;

г.    кг*С/Дж 

Середній рівень

4.     Чому вовняний одяг зберігає тепло краще, ніж полотняний?

5.     На скільки градусів можна нагріти 200 г води, надавши їй 1680 Дж теплоти?

Достатній рівень

6.     Яка маса столової ложки, якщо на її нагрівання від 20 С до 80 С затрачено стільки ж теплоти, скільки виділяється при охолодженні 200 г води на 2 С? Питома теплоємність сталі 500 Дж/кг*С.

Високий рівень

7.     Скільки гарячої води за температури 60 С потрібно додати до 110 л холодної води з температурою 20 С, щоб підготувати ванну з температурою води 38 С? Теплообміном з ванною і повітрям знехтувати.

 

8 клас  на 04.10.2023

Тема. Визначення питомої теплоємності речовини.

 Мета: визначити питому теплоємність речовини у твердому стані.

 Обладнання: мірний циліндр, терези з важками, термометр, калориметр, металеве тіло з  ниткою, склянка з водою, електричний чайник із водою (один на клас), паперові серветки, мішалка.

                                                    Хід роботи

1. Наллємо в мірний циліндр 100–150 мл води. Виміряємо об’єм води        Vводи  =.

2. Переллємо воду з мірного циліндра в калориметр. Виміряємо початкову температуру води в калориметрі      tводи =

3.Дістанемо з чайника з киплячою водою за нитку металеве тіло та покладемо його у  калориметр.

4. Знову помістимо термометр у калориметр і, злегка перемішуючи воду мішалкою, стежитимо за підвищенням температури. Щойно змінення температури стане непомітним (тобто встановиться теплова рівновага), запишемо показ термометра — кінцеву температуру води      t =

5 Результати вимірювань занесемо до таблиці.( таблиця на стр 43)

6.Опрацювання результатів експерименту. ( за вказівками на стр 43) та завершимо заповнення таблиці.

Висновок

Сформулюйте висновок, у якому зазначте:

а) яку величину ви визначали;

б) який результат отримали;

в) які чинники вплинули на точність отриманого результату

 

 10 клас                  на 04.10.2023 р           

                                Контрольна робота № 1

 Рівноприскорений  та нерівномірний рух. Відносність руху. Рух тіла під дією сили тяжіння. Рух по колу.

1. Кульку підкинули вертикально вгору. Який з графіків відповідає руху кульки? Опір повітря не врахо1.  Який напрямок має при русі тіла по колу миттєва швидкість ?     ( 0.5 бал)

2.  Який напрямок має при русі тіла по колу миттєва швидкість ?     ( 0. 5 бал)

А.  до центру кола.                          Б.  по хорді.                   B. по дотичній до кола.

3.  В яких випадках автобус можна вважати матеріальною точкою?           (0,5 бал)

А: Автобус зупиняється на червоний сигнал світлофора.  Б: Автобус їде від Канева до Києва.         В:      Автобус заїжджає у гараж.  

4.     Який напрямок має при русі тіла по колу прискорення ?                         ( 0.5  бал)        

        А.  по хорді.                 Б.  по дотичній до кола.                           B. до центру кола.

5.  Двом тілам в початковий момент надали швидкостей, спрямованих горизонтально. Яке з цих тіл швидше впаде на землю?                                                                ( 1 бал)

А: перше;    Б: друге;     В: одночасно.        

6.     Два тіла рухаються вздовж осі ОХ згідно рівнянь  х₁=20-4t  I x₂=10+t . Знайдіть час та координату  зустрічі цих тіл.                                           ( 2  бали)                                                               

 7.  З яким прискоренням обертається білизна в сушильному  барабані пральної машини, якщо воно знаходиться на відстані 20 см від осі обертання. Частота обертання барабану 14 об/с.                                                                              (2 бали)

 8.  Який час пасажир поїзда, що рухається зі швидкістю 15 м/с, буде бачити зустрічний потяг, швидкість якого 10 м/с, а довжина 175 м.                       ( 2 бали)

9.  Автомобіль проїхав половину шляху із швидкістю υ₁ = 90км/год . Половину часу, що залишився, він їхав із швидкістю υ₂ = 20 км/год , а останню ділянку— з швидкістю υ₃ = 40 км/год. Знайдіть середню швидкість автомобіля на всьому шляху.                                                                ( 3 бали)